Peking University Affiliated High School Crossboundaries

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插入新的路徑和加強旅程，圖書館，以前是一個目的地沿著一條路線，現在是一個十字路口。與上述連接圖書館和體育界的論壇報合作雕刻多功能大廳天花板是一個愉快的結果。“論壇報”既是一個中介，也是一個通道，在視覺和

? WANG Ziling王子凌

這個禮堂原本是一個單向設施，設計有一個升高的舞臺和劃著的座位。它被改造成一個雙向的多功能廳，一個帶有階梯式座椅的沉陷空間，創造了一個室內廣場，供觀看或觀看，空轉或互動，從而模糊了功能，打開了可能性。由跨

通過學校，它繼續與不同的學習空間的觀點。例如，以前計劃作為室內跑道的藝術區，不僅與音樂和體育領域相鄰，而且有著被動和主動的聯系。體育大廳將藝術區的雙高空間架起橋梁，直接通向體育圖書館。天花板上的吊燈條，

在激活的走廊的另一邊，教室是和諧的，專注于學生而不是老師，跨多個學科和活動工作。它的墻壁也充滿了水槽，白板和屏幕。教室的形式脫離了僵化的統一，輔之以照明，不同的天花板高度和垂直工作表面的選擇，創造了不同

Classroom layout 3教室布局3

Classroom layout 2教室布局2

為學習和教學的激情設計一個舞臺，把聯系在一起，給大家提供一個停頓和分享的空間。重新配置的空間配備了一系列多用途元素，如功能墻、顏色標識、視覺和物理連接，水平和垂直運行。以前的教室走廊現在形式和功能上都有

校長對“跨越國界”的提議感到滿意，并得到了他的教員的支持，因此將新延期的開放時間推遲了一年，以便對建筑進行修改。跨越國界的意圖并不是在傳統的空間中應用鮮艷的裝飾性色彩，而是在學校和學生們的發展過程中，建

由于不習慣個人思維，中國和東亞的同行們仍然為集體主義喝彩。集體主義誕生于孔子的價值觀之上，而孔子的價值觀正是這種文化所建立起來的。從家庭單元的核心擴展到社區，從北京古老的胡同或‘丹威’(中國工作和生活單

改革開放三十年來，中國經歷了爆炸式的經濟擴張。考慮到這一事態發展，政府和公眾都意識到改革國家教育制度的重要性和緊迫性。最廣泛意義上的系統改革，指的是一個我們幾乎不了解的未來，以及一種比知識更需要的技能，

? WANG Ziling王子凌架構師提供的文本描述。在北京，北京大學附屬中學在第一學期就開始上課，它的內部和建筑調整都是由越界設計的。在城市西北部的一個現有校園里，設計方案擴展到26000平方米，這是