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繼國際教育標準,正面被分為兩個層次:第一層,它擁有木工和舞蹈教室;和二樓,里面有藝術和科學教室。這樣的邏輯分區根據STEAM的多學科綜合性的教育理念強調不同的交互區域。此外,大樓的背面被改造成包含主樓梯

原建筑的圖形設計為L形,入口位于一側的末端,因此從外到內的流線相對較長。蜿蜒的走廊被連續彎曲的墻壁擠出,不同于傳統的無聊直走廊,它刺激了孩子們探索的。彎曲的墻壁區分了音樂教室,接待區,烹飪區,茶教室,游
![[它] ContextoLa波帕揚工作室學校基金會的主要目標是使城市波帕揚,在殖民時期的建筑,烹飪,傳統和其它標識符方面強調了市民和游客的身份的救援。該項目發展的主要問題與他們工作的當前市場缺乏地位有關高清圖片,[它] ContextoLa波帕揚工作室學校基金會的主要目標是使城市波帕揚,在殖民時期的建筑,烹飪,傳統和其它標識符方面強調了市民和游客的身份的救援。該項目發展的主要問題與他們工作的當前市場缺乏地位有關高清圖片素材](http://csimg3.bigurl.ink/jbe/9ffe1560928711e90c7d713b49da076e.png?x-oss-process=style/pc_236_jpg)
[它] ContextoLa波帕揚工作室學校基金會的主要目標是使城市波帕揚,在殖民時期的建筑,烹飪,傳統和其它標識符方面強調了市民和游客的身份的救援。該項目發展的主要問題與他們工作的當前市場缺乏地位有關

該計劃的分布如下:Prekinder和Kinder的第一層,在建筑物外部的周邊有一條循環通道,可以進入教室,每個模塊前面都有一個私人庭院。教育活動。此外,還有300名學生的接待,管理,護理,餐廳,以及帶

在庫和烹飪教室旁邊的底層,有兩個大教室既能被分成兩個的更小的單位。在一樓的另一個有三個大教室整除,包括高科技的實驗室,餐廳里,并為教師和其他員工團隊空間。今后也鄰里照顧合作伙伴將有一些位于here.Sa

廚房需要有效的配置和耐用的表面。但是一年前為倫敦布倫瑞克公園小學的8到11歲的廚師完成了一個教學廚房,還需要展示烹飪過程,鼓勵學生參與,并確保安全,親自參與多達八位小廚師同時。這里有一點運動讓孩子們做飯

新的學習社區提供教學空間的多元化,與學校的教學方法一致。每個建筑是由一系列的教學空間的安排圍繞一個中心的空間,鼓勵整個學習群體走到一起。這些收集空間是員工和學生合作的關鍵問題,而專用空間用于更有針對性的

這個面積為14,000平方英尺的社區服務高級中心是Bayview Hunters Point社區老年人的首選之地,可以相互聯系并提供從翻譯到資金管理到醫療建議等關鍵服務。繁華的新中心位于建筑西翼的底層,
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